“我在·視聽體驗——中國版畫藝術工作室聯盟作品展”于2010年4月16日——5月2日在關山月美術館展出，此次的展覽經過近一年的策劃籌備。
一、延續性的學術活動深化當代版畫群體和版畫現象發掘整理的學術課題
版畫藝術的研究與展示是關山月美術館的一個重要學術方向，也是深圳市的一大文化亮點。對當代版畫群體和版畫現象的發掘和整理是關山月美術館多年來始終堅持的課題，此次的“我在·視聽體驗——中國版畫藝術工作室聯盟作品展”是對這一課題的進一步深化。“中國版畫藝術工作室聯盟”成立于2006年5月，由不同地域的各獨立版畫藝術工作室共同組成，其目的是把各自的區域優勢、個人資源整合在一起，促進與社會相關機構的合作和國際間的文化交流，并通過這個平臺，積極倡導版畫藝術的價值，用版畫特有的復數性藝術形式服務大眾，回報于社會。聯盟主要成員蘇新平(中央美術學院)、陳琦(中央美術學院)、周吉榮(中央美術學院)、唐承華(中央美術學院)、張廣慧(湖北美術學院)、盧治平(上海半島版畫工作室)、賀焜(云南古道博刻版畫工作室)、徐寶中(魯迅美術學院)都是活躍在中國版畫藝壇上有成就的藝術家，參展作品印制精良、技術水平精湛嫻熟，其中不乏以版畫元素實現的影像和裝置作品，創作觀念突破了版畫原有的架上傳統觀念，具有很強的當代性和學術價值，標示著當代中國版畫的發展趨勢。此外結合展覽的學術主題，還特邀了深圳版畫家梁宇和香港聲音藝術家李勁松(Dickson Dee)共同參與，以求在版畫概念與藝術概念的關系、版畫的當代語言與展呈方式等問題方面取得突破性的進展。
二、綜合的活動內容彰顯美術館和中國版畫藝術工作室聯盟的社會公益性
本次的展覽活動著意突出與觀眾互動的社會性特點。關山月美術館多年以來始終關注如何體現美術館的社會公益性質，發揮美術館的公共教育功能，近年來通過義工隊伍的培養和美術館第二課堂，以及公共學術講座等形式，為市民提供了多層次、多品味的文化服務和教育服務。版畫藝術工作室聯盟成員在進行藝術創作、交流的同時，也熱心于社會公益活動，通過展售版畫原作掛歷的形式為中國的孤殘兒童捐款，至2008年，共為飛利浦海德基金會(中國殘疾兒童村)籌措基金70余萬元。參展作品也體現出高度的社會責任感和人文關懷，這與關山月美術館注重社會服務性的功能不謀而合。因此，此次的展覽活動總的看來更像是一次綜合的社會活動，包括展覽、學術座談會、版畫制作演示和版畫制作體驗互動活動四個部分，其中的版畫制作體驗互動活動得到了深圳市教委、深圳市福田區教育局、深圳市福田區園嶺小學的大力支持，由“中國(深圳市園嶺小學)·加拿大(溫尼伯)兒童版畫作品聯展”和觀眾現場體驗兩部分組成，為市民提供一個實踐、參與、體驗版畫創作的機會，真正將美術館的公共教育活動與學校的美術教育教學結合起來，為孩子們提供一個專業學習和展示自我的平臺。
三、創新的展呈方式，深入探討藝術的當代展示和語言形態問題
如何通過科學的展呈方式，最大化地彰顯藝術家的創作理念，從而使藝術家的作品在原有的基礎上進一步延伸，內容表達更加完善，是關山月美術館近年來持續關注和實踐的美術館學學術課題。此次的展覽鑒于藝術家作品中呈現出來的強烈的視覺沖擊力和濃厚的當代藝術情感，在作品的展呈方式和策劃理念上做了以下幾個方面的調整。