2016年12月19日，在由”第一藝術門戶”雅昌網旗下的《雅昌講堂》主辦的“中法兒童藝術教育交流會”的講堂上，雅昌媒體與如象國際少兒藝術中心首席藝術大使——知名法國藝術家、兒童藝術教育家亞力克西斯進行一對一訪談，共同就中法兩國的兒童藝術教育狀況和特點進行了深度交流。在主題為“本源教育——在共享中推進藝術交流”的講堂上，雙方共同探討了關于本源藝術教育如何能在共享中被深度推進等當下藝術交流最熱門、最前沿、最有價值的新鮮話題。本著將本源藝術教育這一必然發展趨勢與大眾分享的視角，《雅昌講堂》攜手如象國際藝術大使共同探討未來藝術教育之道。
亞力克西斯是法國著名的藝術家，畢業于比利時皇家美術學院之后，繼而在巴黎主攻裝飾繪畫。作品被多個國家的藝術館收藏，并是法國盧浮宮、奧賽博物館常年聘用的兒童藝術教育家。其結合全球頂級的藝術教育資源和獨到的藝術教育理念，專職在館內教授全球各地的兒童藝術團體及個人學習藝術，已幫助過無數的青少年實現藝術的夢想。
作為兩個全球頂尖博物館的藝術教育專家，其有著十余年的藝術教育經驗。把對于孩子的藝術指導分為不同階段，不論是正處于小學學習階段的孩子還是更高年級的孩子，亞力克西斯都能利用國際化視野、站在很高的藝術高度上給予孩子最適合他們的藝術熏陶。
此次“中法兒童藝術教育交流會”，整個采訪過程時長近1小時，以7個針對性問題貫穿整個采訪。
記者：您的藝術創作更偏重哪一個方向？
亞力克西斯：我更加偏向有關山水畫和人物肖像畫的創作。我在藝術創作時，渴望及時抓住每一個瞬間迸發出的靈感。我善于利用顏色作為創作工具以表達創作意圖。因為顏色不論是在藝術創作的形式、體量、目的還是含義上都能給予我靈感。也更加偏向有關山水畫和人物肖像畫的創作。
記者：法國作為藝術之都，孕育出很多藝術家，你認為是什么樣的環境創造出他們？
亞力克西斯：法國確確實實塑造出很多藝術家，藝術在法國有著悠久的歷史背景。創作活動在法國是被鼓勵和支持的，被地區、政府力量或是個人贊助者支持。在法國，人們與歷史留存下的東西有著緊密的聯系，全年齡段的藝術創作風氣普遍存在，這是藝術創作在法國持續存在的根源。
此外,法國人很善于博采眾長。從文藝復興時期為起點，法國人就開始接受外國文化以豐富自身的藝術文化攝入量以保證自身藝術創作的不斷向前推進。
記者：你認為藝術熏陶對一個人的成長發育有多重要？
亞力克西斯：藝術文化和藝術教育是個人成長的必要組成部分。藝術就像是新鮮的空氣，它可以平衡人生活的不同方面，并且使人能夠基于個人的想法記錄很多事件。在對待周圍所能看見、感受得到的事情時可以站在藝術的角度給予不同的看法。這也是一種被擴大了的世界觀，能夠喚起人的好奇心。藝術的熏陶不同于其他的教育形式，它更能滋養人敏感的心靈，幫助人更加全面的發展，同樣也能給予人更多歡樂。
記者：作為藝術家，你為何如此關注兒童藝術教育？
亞力克西斯：在我看來，孩子身上有很多特質，他們的眼睛和手都是特質之一。但現在的教育很有競爭意識,通常會忽視對引導孩子身上的特質，從而給予孩子過于狹小的個人成長空間，以至于無法完美實現兒童發育綻放期。但藝術教育允許孩子基于個人想象力去實現不總被認可的靈性創想。我希望我能夠成為藝術教育與孩子之間交流的溝通橋梁。
記者：你更加推崇什么樣的藝術教育理論？
亞力克西斯：我不贊成任何偏技能式的培訓，我比較推崇對于像蒙特梭利教學法的研究及Dr Stanislas博士在認知心理學上的學術成果。我認為這兩種理論可以幫助孩子發育認知系統，和藝術教育如出一轍。正如當他們在感受藝術的文化和藝術的歷史的過程中，會建立對周圍世界的認知，開闊有關外國文化的視野。
記者：您認為學習藝術的孩子身上有什么特質？
亞力克西斯：我認為孩子在了解過人文藝術之后通常會變得更加自信，因為在成長的道路上，他們不僅需要擁有藝術的知識，還需要能夠相信自身的藝術創造力和藝術感。
記者：您也曾經來中國做過藝術交流，你有什么話想對中國的孩子說？
亞力克西斯：我想我應該對中國的孩子們說，接觸和學習藝術技能是十分必要的。從人文的寶藏里收獲、學習到的知識就像是精神上的食糧,能夠給予人思想上的滋養。孩子在學習藝術的過程中應該真正做到用心去感受，才能夠潛意識地從藝術創作中尋求到內心的真實世界。
從亞力克西斯對于以上七個問題的回答中可以看出他在進行兒童藝術教育的過程中更偏向于召喚孩子的認知；直覺和靈感，并且善于向孩子們描一個多維的藝術世界，以便給予孩子們更加全面的藝術熏陶。他的種種觀點都與“本源藝術教育”不謀而合，旨在用藝術的力量召喚孩子的內在靈性；從源頭出發，培養子一代的精神貴族。
本源藝術教育與眾不同，從眾多傳統藝術教育形式中脫穎而出，從源頭出發，帶著對生命本源，人性本源的探索，將本源與藝術碰撞，給予孩子最適合他們的藝術滋養。 這種教育理念是對藝術、生命、心靈的尊重，一定會在未來綻放光芒。這也正是未來藝術教育的必然趨勢，等待著我們共同發掘。